ahmetbeyler
New member
Zeka daima bireyin kendisi ile ilgili olarak algılanmıştır. Zeka ve muvaffakiyet içindeki münasebet ise bireyin kendi gayretine bağlanmıştır. Bilhassa 10.000 saat kuralından daha sonra en yaygın inanış “ne kadar epey çalışırsan o kadar başarılı olursun” anlayışına dönüşmüştür. Peki ya o denli değilse?
Psikolog Alison Miller ve öbür biroldukça araştırmacının, üniversite öğrencileri üzerinde yaptıkları çalışmalardaki bulguları, yaygın inanışın zekanın çaba, sabır ve epey çalışmayla geliştirilebileceği olmuştu. çabucak sonrasında yapılan araştırmalarda ise bu faktörler bireyde olsa dahi birtakım kişilerin başarılı olamayabileceğiydi. Etkileyen faktörlerden kimileri aile tavırları, kardeş sayısı, ailenin sosyo-ekonomik durumuydu.
Zeki olup çalışmadıkları söylenen çocukların zekasını kim ölçüyor?
Bilim dünyası uzun yıllar zekanın tam olarak ne olduğu üzerinde çalışmalar yaptı. Analitik zeka, duygusal zeka, oldukçalu zeka kuramları gibi sayısız kuram ortaya atıldı ve zeka objektif bir biçimde ölçülmeye çalışıldı. Günümüzde ise çocuklar için sadece uzmanlar tarafınca uygulanabilen geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış olan WISC-R zeka testi üzere testler kullanılıyor. Birebir testin yetişkinler için olan versiyonu ise Wechsler Zeka testidir.
Geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan birfazlaca test bulunmakla birlikte piyasada genelde kısa ve birkaç sorudan oluşan, üzerinde hiç bir araştırma yapılmamış, neyi ne kadar ölçtüğü belirli olmayan testler fazlaca fazla. Zeka testi yaptırılırken buna bilhassa dikkat edilmelidir.
Zeki olduğunuz biçimde başarılı bir ömrünüz olmadıysa aşağıdakilerden kaynaklanıyor olabilir:
1. Tahminen de yanlışsız yerde hakikat vakitte olmanız gereken bireylerle birlikte olamamışsınızdır.
Yapılan araştırmalarda kişinin kendi zekası ve bireysel çabası ne kadar kıymetli olsa da kimi vakit gerçek yerde yanlışsız beşerlerle birlikte olmak gerekiyor. Bill Gates’in Paul Allen ile birlikte olup daha lise senelerındayken biroldukca üniversitenin bile erişiminin olmadığı bilgisayarlar kullanabilmesi gibi.
2. Şuurlu bir aile, başarınıza muvaffakiyet katabilir.
Yapılan araştırmalarda yüksek tahsil görmüş olan ebeveynlerin çocuklarının okul muvaffakiyetlerinin daha yüksek olduğu görülmüş. Bu aileler daha şuurlu oluyor ve çocuklarına gereken yatırımı yapıyor. Bunun kararında çocuk önüne çıkan mahzurları nasıl aşabileceğini, hakkını nasıl arayabileceğini daha fazlaca küçük yaşlarda öğrendiği için aksilikler ile karşılaştığında bunalıma girip vazgeçmek yerine meselelerini nasıl aşabileceğini düşünüyor.
3. Coğrafya yazgı değil ancak ailenizin sosyo ekonomik durumu o denli olabilir.
Yapılan araştırmalarda sosyo-ekonomik durumu yeterli olan ve çocuğunun eğitimine dayanak olan ailelerin çocukları ileride daha başarılı oluyor. Sosyo ekonomik durumu daha düşük olan ailelerde ailenin eğitim için ayırdığı bütçe daha kısıtlı oluyor. Ailelerin çocukların eğitimi için ayırdıkları vakit da kısıtlı oluyor ve gereğince ilgilenemiyorlar.
Bu ailelerde çocuklar daha epeyce küçük yaşlardan itibaren konutun iktisadına katkı yapmaları gerektiği formunda eğitiliyorlar. Maslow’un muhtaçlıklar hiyerarşisindeki üzere daha fizikî gereksinimleri karşılanmayan çocuklarda kuvvetli bir kişilik gelişimi yaşanmaz, çocuklar duygusal açıdan zayıf kalırlar. Bunun kararında da zeka ne kadar yüksek olursa olsun intihar teşebbüsleri, vazgeçişler, ruhsal buhranlar görülebiliyor.
4. Kardeşleriniz -oyuncaklarınızı aldığı yetmediği gibi- tahminen de başarınızı da aldı.
Yapılan araştırmaların bir kısmına nazaran, öğrencilerin kardeş sayısı arttıkça başarı seviyesi düşüyor. Bunun sebebi tam olarak bilinmemekle birlikte ekonomik gelirin eğitime ayrılan hissesinin yeniden bölünmesinden kaynaklanabileceği düşünülmektedir. Bu noktada babanın eğitim seviyesi yüksekse çocuğun başarısı bütün imkansızlıklara karşın artış gösteriyor.
Not: Bu yazıda başarılı bir meslek yapamamanızın muhtemel niçinleri araştırma neticelerina nazaran derlenmiştir. Maksat, size mani olmuş olabilecek insanları suçlamak değil sizin yanıtsız kalan kimi sorularınıza cevap bulmaktır.
Kaynaklar: Dergipark, APA, Eğitim ve Bilim (TED), Outliers-Malcolm Gladwell
Psikolog Alison Miller ve öbür biroldukça araştırmacının, üniversite öğrencileri üzerinde yaptıkları çalışmalardaki bulguları, yaygın inanışın zekanın çaba, sabır ve epey çalışmayla geliştirilebileceği olmuştu. çabucak sonrasında yapılan araştırmalarda ise bu faktörler bireyde olsa dahi birtakım kişilerin başarılı olamayabileceğiydi. Etkileyen faktörlerden kimileri aile tavırları, kardeş sayısı, ailenin sosyo-ekonomik durumuydu.
Zeki olup çalışmadıkları söylenen çocukların zekasını kim ölçüyor?
Bilim dünyası uzun yıllar zekanın tam olarak ne olduğu üzerinde çalışmalar yaptı. Analitik zeka, duygusal zeka, oldukçalu zeka kuramları gibi sayısız kuram ortaya atıldı ve zeka objektif bir biçimde ölçülmeye çalışıldı. Günümüzde ise çocuklar için sadece uzmanlar tarafınca uygulanabilen geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış olan WISC-R zeka testi üzere testler kullanılıyor. Birebir testin yetişkinler için olan versiyonu ise Wechsler Zeka testidir.
Geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan birfazlaca test bulunmakla birlikte piyasada genelde kısa ve birkaç sorudan oluşan, üzerinde hiç bir araştırma yapılmamış, neyi ne kadar ölçtüğü belirli olmayan testler fazlaca fazla. Zeka testi yaptırılırken buna bilhassa dikkat edilmelidir.
Zeki olduğunuz biçimde başarılı bir ömrünüz olmadıysa aşağıdakilerden kaynaklanıyor olabilir:
1. Tahminen de yanlışsız yerde hakikat vakitte olmanız gereken bireylerle birlikte olamamışsınızdır.
Yapılan araştırmalarda kişinin kendi zekası ve bireysel çabası ne kadar kıymetli olsa da kimi vakit gerçek yerde yanlışsız beşerlerle birlikte olmak gerekiyor. Bill Gates’in Paul Allen ile birlikte olup daha lise senelerındayken biroldukca üniversitenin bile erişiminin olmadığı bilgisayarlar kullanabilmesi gibi.
2. Şuurlu bir aile, başarınıza muvaffakiyet katabilir.
Yapılan araştırmalarda yüksek tahsil görmüş olan ebeveynlerin çocuklarının okul muvaffakiyetlerinin daha yüksek olduğu görülmüş. Bu aileler daha şuurlu oluyor ve çocuklarına gereken yatırımı yapıyor. Bunun kararında çocuk önüne çıkan mahzurları nasıl aşabileceğini, hakkını nasıl arayabileceğini daha fazlaca küçük yaşlarda öğrendiği için aksilikler ile karşılaştığında bunalıma girip vazgeçmek yerine meselelerini nasıl aşabileceğini düşünüyor.
3. Coğrafya yazgı değil ancak ailenizin sosyo ekonomik durumu o denli olabilir.
Yapılan araştırmalarda sosyo-ekonomik durumu yeterli olan ve çocuğunun eğitimine dayanak olan ailelerin çocukları ileride daha başarılı oluyor. Sosyo ekonomik durumu daha düşük olan ailelerde ailenin eğitim için ayırdığı bütçe daha kısıtlı oluyor. Ailelerin çocukların eğitimi için ayırdıkları vakit da kısıtlı oluyor ve gereğince ilgilenemiyorlar.
Bu ailelerde çocuklar daha epeyce küçük yaşlardan itibaren konutun iktisadına katkı yapmaları gerektiği formunda eğitiliyorlar. Maslow’un muhtaçlıklar hiyerarşisindeki üzere daha fizikî gereksinimleri karşılanmayan çocuklarda kuvvetli bir kişilik gelişimi yaşanmaz, çocuklar duygusal açıdan zayıf kalırlar. Bunun kararında da zeka ne kadar yüksek olursa olsun intihar teşebbüsleri, vazgeçişler, ruhsal buhranlar görülebiliyor.
4. Kardeşleriniz -oyuncaklarınızı aldığı yetmediği gibi- tahminen de başarınızı da aldı.
Yapılan araştırmaların bir kısmına nazaran, öğrencilerin kardeş sayısı arttıkça başarı seviyesi düşüyor. Bunun sebebi tam olarak bilinmemekle birlikte ekonomik gelirin eğitime ayrılan hissesinin yeniden bölünmesinden kaynaklanabileceği düşünülmektedir. Bu noktada babanın eğitim seviyesi yüksekse çocuğun başarısı bütün imkansızlıklara karşın artış gösteriyor.
Not: Bu yazıda başarılı bir meslek yapamamanızın muhtemel niçinleri araştırma neticelerina nazaran derlenmiştir. Maksat, size mani olmuş olabilecek insanları suçlamak değil sizin yanıtsız kalan kimi sorularınıza cevap bulmaktır.
Kaynaklar: Dergipark, APA, Eğitim ve Bilim (TED), Outliers-Malcolm Gladwell