ahmetbeyler
New member
ABD’de hizmet veren Georgia Üniversitesi bünyesinde çalışmalarını sürdüren bir küme bilim insanı, video oyunların insan beynini nasıl etkilediğine ilişkin bir araştırma yaptı. Yapılan araştırma, oyun oynamanın beyin gelişmenini etkilediğini ortaya koydu. Çünkü araştırmaya bakılırsa görüntü oyun oynayanlar, daha süratli karar veriyorlardı. Uzmanlar, elde edilen sonuçların, görüntü oyunların eğitim için kullanılabileceği manasına geldiğini söylüyorlar.
Bilim insanları, araştırma için üniversite çağına gelmiş 47 genç ile çalıştılar. Bunların 28’i görüntü oyun oynuyor, 19’u ise oynamıyordu. Bu iştirakçiler, pek sıradan bir oyunun kesimi oldu. Bu oyun, ekranda yer alan bir noktanın hareket tarafının gösterilmesinden ibaretti. Çalışma kararında, oyun oynayan katılımcıların hem sürat birebir vakitte gerçek istikameti belirlemede daha uygun oldukları kararına ulaşıldı. Bilim insanları, bu sonuca ulaşmak için manyetik rezonans görüntüleme tekniğine başvurmuşlardı.
Oyunlar, bu tesirinden ötürü eğitim için kullanılabilir
Daha evvelki araştırmaları işaret ederek, “Video oyunları, gençlerin ezici çoğunluğu tarafınca haftada üç saatten çok oynanıyor, lakin karar verme yetenekleri ve beyin üstündeki yararlı tesirleri tam olarak bilinmiyordu. Yaptığımız araştırma, yararlı tesirler için kıymetli sonuçlar verdi.” diyen Mukesh Dhamala isimli bilim insanı, görüntü oyunların karar verme verimliliği, eğitim ve tedavi edici yollar için kullanılabileceğini söylemiş oldu.
Video oyunların insan sıhhatine tesirleri ile ilgili somut örnekler de var. Örneğin Tim Jordan isimli bir adam. Mukesh Dhamala’nın danışanı olan Jordan, 5 yaşındayken gözlerinden bir adedinin daha az gördüğü şikayetiyle hastaneye başvurmuştu. Uzmanlar, bir araştırma kapsamında Jordan’ın göz antrenmanı yapmasını istediler. Tim Jordan, bu antrenmanlar kapsamında daha az bakılırsan gözü ile oyun oynadı ve en sonunda da her şey olağana döndü. Şimdilerde araştırma nazaranvlisi olarak hayatını sürdüren Jordan, oyunlar yardımıyla kör olmaktan kurtulduğunu tabir ediyor.
Bilim insanları, araştırma için üniversite çağına gelmiş 47 genç ile çalıştılar. Bunların 28’i görüntü oyun oynuyor, 19’u ise oynamıyordu. Bu iştirakçiler, pek sıradan bir oyunun kesimi oldu. Bu oyun, ekranda yer alan bir noktanın hareket tarafının gösterilmesinden ibaretti. Çalışma kararında, oyun oynayan katılımcıların hem sürat birebir vakitte gerçek istikameti belirlemede daha uygun oldukları kararına ulaşıldı. Bilim insanları, bu sonuca ulaşmak için manyetik rezonans görüntüleme tekniğine başvurmuşlardı.
Oyunlar, bu tesirinden ötürü eğitim için kullanılabilir
Daha evvelki araştırmaları işaret ederek, “Video oyunları, gençlerin ezici çoğunluğu tarafınca haftada üç saatten çok oynanıyor, lakin karar verme yetenekleri ve beyin üstündeki yararlı tesirleri tam olarak bilinmiyordu. Yaptığımız araştırma, yararlı tesirler için kıymetli sonuçlar verdi.” diyen Mukesh Dhamala isimli bilim insanı, görüntü oyunların karar verme verimliliği, eğitim ve tedavi edici yollar için kullanılabileceğini söylemiş oldu.
Video oyunların insan sıhhatine tesirleri ile ilgili somut örnekler de var. Örneğin Tim Jordan isimli bir adam. Mukesh Dhamala’nın danışanı olan Jordan, 5 yaşındayken gözlerinden bir adedinin daha az gördüğü şikayetiyle hastaneye başvurmuştu. Uzmanlar, bir araştırma kapsamında Jordan’ın göz antrenmanı yapmasını istediler. Tim Jordan, bu antrenmanlar kapsamında daha az bakılırsan gözü ile oyun oynadı ve en sonunda da her şey olağana döndü. Şimdilerde araştırma nazaranvlisi olarak hayatını sürdüren Jordan, oyunlar yardımıyla kör olmaktan kurtulduğunu tabir ediyor.